Extreem Tekenen

Digibordles: proefjes op het digibord voor de klas

Voor leerkrachten

De hele klas rond één vel papier

Open play.extremedrawing.com in de browser van je digibord, zet hem op volledig scherm, en de klas ziet melk wervelen, verf bevriezen en in drie dagen schimmel groeien. Niets installeren, geen leerlingaccounts. Gebruik het daarna elke keer op dezelfde manier: voorspellen, uitproberen, uitleggen.

Open het op het digibordStarters van vijf minuten
  • Gratis in de browser
  • Niets installeren
  • Geen leerlinggegevens
Geschilderde illustratie: kinderen op een kleed kijken naar kolkende melkkleuren op het digibord, met de schilder en een aanwijsstok ernaast.

In het kort

Leeftijd
Ongeveer 4 tot 10 jaar (groep 1 tot 7; kleuterklas tot 5de leerjaar)
Tijd
Starters van 5 minuten, of een les van 30 tot 45 minuten
Je hebt nodig
Een digibord of touchscreen met een browser uit 2022 of later, en internet om de pagina te openen
Kosten
Gratis: alle starters hier gebruiken gratis spullen
Accounts
Geen, niet voor jou en niet voor de leerlingen
Past bij
Elk onderwerp natuur en techniek dat de starters raken; zie het overzicht van de kerndoelen

In twee minuten klaar

Het spel heeft 3D-graphics in de browser nodig (WebGL 2) en een browser uit 2022 of later. Is de ingebouwde browser van het digibord ouder, dan zegt het spel dat in een vriendelijk berichtje; sluit dan een laptop aan en gebruik de browser daarvan.

Het spel werkt in 28 talen. Het adres hierboven opent het in het Nederlands; in het oudergedeelte kun je een andere taal kiezen.

  1. Open het adres

    Ga op het digibord naar play.extremedrawing.com/?lang=nl. Zet het in je bladwijzers voor de volgende keer.

  2. Volledig scherm

    Zet de browser op volledig scherm, zodat het papier het hele bord vult.

  3. Check de instellingen

    Tik op Voor ouders en los de makkelijke som op. Daar zet je het geluid zachter of uit (de muziek kun je los van de geluidseffecten uitzetten) en kies je waar de werkbalk staat.

  4. Begin met een nieuw vel

    Pak een nieuw vel uit het paneel Papier naast het papier. De tekening van de vorige groep blijft in die browser bewaard, dus die kan wachten tot de volgende keer.

Eén routine voor elke demo: voorspellen, uitproberen, uitleggen

Lesdoel: leerlingen doen een voorspelling, testen die, en leggen uit wat ze zagen met wat ze al weten. Dat is de kern van onderzoekend leren. De routine werkt voor elk proefje in de app en kost 5 tot 15 minuten op het digibord, vóór het echte proefje.

  1. 1 minuut

    Zet het klaar

    Leg de spullen op het papier, maar doe het belangrijke nog niet: de melk en de kleurdruppels, of het eten vóór de tijdsprong.

  2. 2 minuten

    Voorspel

    Iedere leerling kiest: duim omhoog of omlaag, een schetsje op een wisbordje, of stemmen. Wat gebeurt er als…?

  3. 2 minuten

    Probeer uit

    Een leerling komt naar voren en doet het. Laat de klas even stil kijken, en laat ze dan vertellen wat ze zien.

  4. 5 minuten

    Leg uit, en test het echt

    Waarom gebeurde dit? Gebruik de uitleg op de pagina van het proefje, en doe daarna de echte versie waar dat veilig kan, of leg uit waarom het op het scherm blijft.

Zes starters van vijf minuten

Geschilderde illustratie: de schilder raakt een schaaltje melk aan met een wattenstaafje met zeep, en rode, blauwe, gele en groene kleurstof kolkt naar buiten.

Magische melk

Melk gieten, druppels Kleurstof, en dan aanraken met Afwasmiddel. Voorspel: mengen de kleuren, zakken ze, of rennen ze weg?

Geschilderde illustratie: de schilder tuurt door een vergrootglas naar brood en een aardbei met pluizige schimmelplekjes, naast een kalender met drie dagen doorgestreept.

Schimmel in drie dagen

Twee klodders ijs, op één ervan zout, en dan 3 dagen wachten. Voorspel: waar groeit de meeste schimmel?

Geschilderde illustratie: de schilder schenkt paars rodekoolsap in een rij glazen die van roze via paars en blauw naar groen kleuren, met een citroen en baking soda.

Rodekoolpapier

In rodekoolsap dopen, en dan schilderen met azijn en met afwasmiddel. Voorspel de kleuren.

Geschilderde illustratie: de schilder wijst naar een goudbruin hart en een ster die na het strijken op het papier verschenen zijn, met een strijkijzer, een halve citroen en een wattenstaafje.

Geheimschrift

Schrijf met Geheime inkt (citroensap), laat het onzichtbaar opdrogen en ga er met het Strijkijzer overheen. Voorspel: wat verschijnt er?

Geschilderde illustratie: de schilder bekijkt een spat blauwe inkt door een vergrootglas, met een hamer, een platgeslagen stift, een schraper, een liniaal, een strijkijzer en een bankpas.

Waarom brandt nat papier niet?

Schilder een streep water, en steek dan aan één kant het papier aan met Vuur. Voorspel: komt het vuur over de natte streep? Alleen op het scherm.

Geschilderde illustratie: de schilder tekent met waskrijt het witte paard van Sinterklaas en een stoomboot, met pepernoten, chocolademunten en een schoen met een wortel erin.

Sinterklaas en Kerst op het digibord

Sinterklaas. Schrijf een geheime boodschap van de Sint met Geheime inkt van citroensap en laat een leerling hem met het strijkijzer tevoorschijn toveren. Teken een grote letter, als een chocoladeletter, smelt er een reep chocolade overheen met het strijkijzer, en vraag dan: wat gebeurt er met chocolade die drie dagen blijft liggen?

Kerst. Teken een sneeuwvlok met lijm via Lijm & glitter, strooi er zout over met de Zeef en raak hem aan met waterverf: de kleur rent langs het zout. Schilder een sneeuwpop in natte waterverf en zet hem in de vriezer: er groeien vederachtige ijsbloemen door de natte verf, en die blijven na het ontdooien staan. En bak daarna echt brood van bloem, water en gist.

Sinterklaas-ideeënKerstideeënSchilderen met zout

Met z'n tweeën aan het bord, en differentiatie

Twee leerlingen tegelijk. Kan je digibord meerdere aanrakingen tegelijk aan, dan kunnen er meerdere vingers tegelijk tekenen zonder elkaar in de weg te zitten, dus twee leerlingen kunnen naast elkaar werken. Ze gebruiken allebei het spul dat gekozen is; kies het dus eerst samen.

Woorden voor op het bord: voorspellen, waarnemen, vergelijken, bewijs, en de woorden van het onderwerp (smelten, bevriezen, zuur, schimmel…).

  • Ondersteuning: leerlingen voorspellen met een duim omhoog of omlaag en beschrijven in één woord wat ze zien.

  • Basis: leerlingen voorspellen in een zin (Ik denk… omdat…) en zeggen of ze gelijk hadden.

  • Verrijking: leerlingen veranderen één ding en voorspellen opnieuw: een plakje fruit in plaats van ijs bij de schimmeltest, of water in plaats van melk bij de echte magische melk.

Werkt het op ons digibord?

Het heeft een browser uit 2022 of later met WebGL 2 nodig. Veel digiborden hebben er een ingebouwd; is de jouwe ouder, dan laat het spel een berichtje zien en werkt een aangesloten laptop wel.

Is er internet nodig?

De browserversie heeft een verbinding nodig om te openen. De apps voor iPhone, iPad en Android werken offline, en dat is handig voor klassentablets.

Kunnen we bewaren wat de klas gemaakt heeft?

Ja. Bewaar een tekening in Mijn tekeningen in die browser, of sla hem op als plaatje: in de browser wordt dat een grote afbeelding die je kunt printen of later weer laten zien.

Is het geschikt voor kleuters in groep 1 en 2?

Ja, om te kijken en om de beurt te doen: de spetters, de oven en de vriezer hebben geen lezen nodig. Houd het voorspellen bij een duim omhoog of omlaag.

Uitgewerkte lesideeën

Zet het in de bladwijzers van je digibord

Eén adres, gratis, geen accounts. Het overzicht van de kerndoelen laat zien waar elk proefje bij past.

Open het op het digibordOverzicht kerndoelen